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Kompetenztraining Barrierefreiheitsbeauftragte: Menschen mit Lernschwächen | 26.04.2025 | Kursnummer: 411388

26. April, 09:00 - 17:00

€180

Das Modul Lernschwächen fokussiert auf das breite Spektrum – von Lese- und Rechtschreibschwäche bis hin zu verschiedenen kognitiven Einschränkungen.

Unterschiedlichen Lernschwächen muss auch unterschiedlich begegnet werden. Sie erfahren über Tools, um Legasthenie zu verbessern und üben sich in Leichter Sprache, die nicht nur Menschen mit kognitiven Einschränkungen komplexe Sachverhalte verständlich beschreibt, sondern auch Menschen, die Deutsch nicht als Erstsprache haben.

Sie diskutieren auch, was kognitive Einschränkungen im Berufsalltag für Auswirkungen haben.

Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.

ZIELGRUPPE:
Alle, die sich für die Inklusion von Menschen mit Lernschwächen interessieren.

IHR NUTZEN:
Sie kennen die Herausforderung des breiten Spektrum von Lernschwächen
Sie können Leichte Sprache in den Grundzügen anwenden und kennen deren Bedeutung für barrierefreie Kommunikation
VORAUSSETZUNGEN:
Offen sein für Neues

TERMIN | DAUER :
Samstag, 26. April 2025
8 Unterrichtseinheiten (UE)

ZEIT:
09:00 – 17:00 Uhr

IHR BARRIEREFREIER VERANSTALTUNGSORT:
Inclusion 24 GmbH
Boltzmanngasse 24-26 / EG
1090 Wien

ABSCHLUSS:
Teilnahmebestätigung

KOSTEN BEI EINZELBUCHUNG:
180,- Euro
Ust frei nach §6 Abs 1 Z 11 lit A UStG

Details zur Veranstaltung

Termin / Beginnt am:
26. April
Zeit:
09:00 - 17:00
Preis:
€180
Veranstaltung für Fachbereich:
Website:
https://webinar.inclusion24.com/s/inclusion24/kompetenztraining-barrierefreiheitsbeauftragte-menschen-mit-lernschwaechen-26-04-2025-kursnummer-411388

Veranstaltungsort

Assistenz24
Boltzmanngasse 24-26
Wien, 1090 Österreich
📍 Auf Google Maps anzeigen
Website des Veranstaltungsortes

Veranstalter

Inclusion24 GmbH
Telefon:
+43 6763264433
E-Mail:
exclusive@inclusion24.com
Website des Veranstalters

Weitere Informationen

Beginndatum - Enddatum, Seminarzeiten
26.04.2025
Gesamtdauer:
8, Stunde(n)
Zielgruppe:
Alle, die sich für die Inklusion von Menschen mit Lernschwächen interessieren.