Der Bildungskalender im Sozial- und Gesundheitsbereich:
Aus- und Weiterbildungen für soziale, pädagogische, psychologische und therapeutische Berufe
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Lehrgang Persönliche Zukunftsplanung und inklusives Handeln
Persönliche Zukunftsplanung ist eine erfrischende Art, um mit anderen Menschen über die eigene Zukunft nachzudenken und Träume in gangbare Schritte umzuwandeln. Sie ist eine Form der Lebensplanung – kreativ und vielfältig wie wir Menschen.
Konsequent geht sie von den Stärken und Gaben einer Person aus, von deren Lebensstil und Träumen.
Die Persönliche Zukunftsplanung (Original: person centred planning) basiert auf der Vision einer inklusiven Gesellschaft. Das heisst: Jeder Mensch wird – unabhängig von kultureller Herkunft, Biografie oder Behinderung – mit den eigenen Gaben und Ideen willkommen geheissen und wertgeschätzt.
Wichtige Themen in der Zukunftsplanung
- Menschenbild und Philosophie Persönlicher Zukunftsplanung
- Begriff Inklusion und den Ansatz „ermögliche wertvolle Erfahrungen“ als Orientierung in der Zukunftsplanung
- Personenzentriertes bzw. personenorientiertes Denken und Handeln
- Persönliches Profil: Stärke und Fähigkeiten, Träume und Ziele
- Planungsformate: Lagebesprechung, MAPS, PATH und Traumzirkel
- Zukunftsplanungstreffen gestalten und moderieren
- Planungsergebnisse zeichnerisch festhalten,
- Übergänge und Veränderungsprozesse planen und begleiten
- Sozialraumorientierung – Erschließung von Möglichkeiten vor Ort
- Personenbezogene Dienstleistungen – passende Unterstützung organisieren
- Zukunftsplanung in Organisationen und Einrichtungen
Zielgruppe:
Der Lehrgang ist für alle Menschen, die mit kreativen und persönlichen Methoden, Menschen beim Ermöglichen einer guten und passenden Zukunft begleiten möchten. Ob Menschen mit Behinderung, Fachkräfte, Lehrerinnen, Selbstvertreterinnen, Eltern oder einfach Interessierte – alle sind willkommen!
Umfang und Inhalte
112 Unterrichtseinheiten in Präsenzzeit und 40 Unterrichtseinheiten Selbstlernzeit.
- Ausbildungsstart: 23. Februar 2027 | Ankommen und Einsteigen
- Baustein 1: 31. März – 1. April 2027 | Personenzentriertes Denken und Lagebesprechung
- Baustein 2: 28. – 29. April 2027 | MAPS und Minimethoden
- Baustein 3: 1. – 2. Juni 2027 | PATH und Minimethoden
- Baustein 4: 16. – 17. September 2027| Sozialraumorientierung und Minimethoden
- Baustein 5: 12. – 13. Oktober 2027 | Moderation von Unterstützungskreisen
- Baustein 6: 17. -18. November 2027 | Experimentieren und Praxisvertiefung
- Abschlusskolloquium: 17. Dezember 2027 | Reflexion und Abschluss
Anerkennungen
Dieser Lehrgang ist mit 9 ECTS durch die wba akkreditiert.
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