Zentrale Bedeutung für eine gelingende Bildungsbiografie ist die gut entwickelte sprachliche und kommunikative Kompetenz. Die sprachbezogenen Anforderungen, die im Lauf der Bildungsbiografie zu bewältigen sind, abhängig vom Entwicklungsstand, dem sprachlichen Umfeld der Kinder und der selbsttätigen Auseinandersetzung mit dem realen Umfeld, verändern und differenzieren sich. Der Einsatz von psychomotorischen Interventionen kann hilfreich sein, denn was wäre eine Sprache ohne Motorik?

In diesem Onlinevortrag bekommt man einen Einblick in die Sprachentwicklung, die Schwerpunkte in der psychomotorischen Frühförderung und Ideen zur Sprachförderung in der Praxis. Wir besprechen allgemeine Prinzipien der Unterrichtsgestaltung im Sinne einer psychomotorischen Förderung.

Zielgruppe:
Alle, die in Kindergärten, Schulen oder Pflegheimen arbeiten und Menschen ganzheitlich fördern möchten.

Termin: Do., 24. September 2026
15:30 – 18:30 Uhr (3 UE)

Um aktive Teilnahme über Chat/ Mikrophon und Kamera wird gebeten.