Aggressives Verhalten von Kindern stellt Fachkräfte im pädagogischen Alltag häufig vor komplexe Herausforderungen. Situationen eskalieren schnell, Handlungsdruck entsteht, gleichzeitig bleibt oft wenig Zeit, Verhalten fachlich einzuordnen und sicher zu reagieren. Diese Online-Livefortbildung vermittelt einen professionellen Zugang zum Verständnis von aggressivem Verhalten – nicht als isolierte „Störung“, sondern als Ausdruck von Überforderung, fehlender Regulation oder situativer Überlastung.

Im Mittelpunkt stehen praxistaugliche Strategien, die Fachkräften helfen, auch in herausfordernden Momenten handlungsfähig zu bleiben. Dabei werden sowohl präventive Ansätze als auch konkrete Deeskalationsstrategien für akute Situationen erarbeitet. Ein besonderer Fokus liegt auf Beziehungsgestaltung, klarer Haltung sowie der Fähigkeit, Grenzen ruhig und sicher zu setzen.

Die Inhalte werden anhand realer Alltagssituationen vermittelt und ermöglichen eine direkte Übertragung in Kita-, Schul- und Betreuungskontexte. Ziel ist es, Fachkräfte zu stärken, Sicherheit im Umgang mit starken Emotionen zu entwickeln und einen professionellen, strukturierten Handlungsrahmen aufzubauen.

Inhaltliche Schwerpunkte

Aggressives Verhalten verstehen: Ursachen, Auslöser und Dynamiken
Beziehung als Grundlage professionellen Handelns
Deeskalationsstrategien im Alltag (Kita, Schule, Betreuung)
Klare Grenzen setzen ohne Eskalationsspirale
Prävention durch Struktur, Rituale und sichere Rahmenbedingungen

Zielgruppe

Schulbegleitungen
Lehrkräfte
Pädagogische Fachkräfte
Therapeut:innen
Eltern
Multiprofessionelle Teams

Materialien

Fachartikel, Fachmaterial, Arbeitsvorlagen

(Standardisiertes Notiz-Handout wird durch den Veranstalter bereitgestellt.)

Eine Teilnahmebescheinigung wird Ihnen nach erfolgreicher Teilnahme per Post zugeschickt.
Die Durchführung erfolgt ab einer Mindestteilnehmerzahl von 8 Personen.

15. September 2026 | 16:00 – ca. 18:00 Uhr

Teilnahmegebühr: 39,99 €

Kurzvita der Referentin:
Julia Schmidt ist Sozialpädagogin B. A. und Dozentin mit Erfahrung in Schulsozialarbeit, DaZ-Unterricht und der Weiterbildung angehender Erzieher:innen und Schulbegleitungen. Sie begleitete Kinder und Jugendliche auch in belastenden Kontexten und verbindet in ihren Fortbildungen fachliche Klarheit mit praxisnahen Fallbeispielen und konkreten Handlungsschritten.