Wenn ein Kind scheinbar „aus dem Nichts“ ausrastet, ist die Überlastung häufig schon lange vorher entstanden. Lärm, Licht, Nähe, Anforderungen und ständige Wechsel füllen das Nervensystem über den Schultag hinweg. Ist die Belastungsgrenze erreicht, kommen Argumente, Erklärungen und Konsequenzen oft nicht mehr an.

In dieser 90-minütigen Live-Online-Fortbildung lernen Lehrkräfte, Überlastung und typische Frühzeichen besser zu erkennen und im akuten Moment ruhig, deeskalierend und handlungsfähig zu bleiben.

Inhalte:

– Das Fass-Modell: verstehen, was im Kind passiert
– Frühzeichen von Überlastung erkennen
– Sicherheit schaffen und Reize senken
– Weniger sprechen und klar präsent bleiben
– Handeln auch ohne separaten Rückzugsraum
– Übertragung auf eine Situation aus dem eigenen Unterricht

Die Fortbildung findet in einer kleinen Gruppe mit maximal 15 Teilnehmern statt. Eigene Fälle und Beobachtungen aus dem Unterricht können eingebracht werden.

Enthalten sind:

– druckfertige Praxiskarten für den Klassenraum
– Teilnahmebestätigung von Ungebremst Besonders

Es geht um das pädagogische Handeln in konkreten Überlastungssituationen, nicht um Diagnostik, Therapie oder die Bewertung einzelner Kinder.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Leitung: Sandra Troidl, Autorin von „Warum dein Kind nicht schwierig ist“ und Gründerin von Ungebremst Besonders. Sie verbindet ihren beruflichen Hintergrund in Pflege und Kindertagespflege mit langjähriger Erfahrung im Alltag mit neurodivergenten Kindern und der Entwicklung praxisnaher Materialien für Eltern und pädagogische Fachkräfte.