Bildungskalender für soziale, pädagogische, psychologische und therapeutische Berufe
Teilen Sie uns nach der Erstellung Ihres Kalendereintrages über unser ✍️ Formular zur Hervorhebung mit, welchen Kalendereintrag Sie hervorheben möchten.
Erteilen Sie uns Ihren ✍️ Auftrag zur Hervorhebung
Logopädische Arbeit mit bewusstseinsgetrübten Patienten SRW/SMB und den Angehörigen
14. Oktober, 09:00 - 17:00
€295Kursziele:
Die Teilnehmer
Erlangen Wissen darüber wie SRW und SMB definiert wird
Erlangen Grundlagen zur Mobilisierung und Positionierung
Beherrschen Methoden zur basalen Atemstimulation, multimodalen Wahrnehmungsförderung, Behandlung von Dysphagie mit und ohne Trachealkanüle
Können Vitalzeichen interpretieren
Erhalten Sicherheit in der interdisziplinären Zusammenarbeit
Können kompetente Angehörigenarbeit leisten
Erlangen Wissen über die Möglichkeiten und Grenzen der logopädischen Arbeit
Können bewusstseinsgetrübte Patienten kompetent behandeln
Lernziele
Die Teilnehmer können Patienten im Rahmen der genannten Störungsbilder kompetent behandeln und sind in der Lage deren Angehörige zielorientiert zu integrieren.
Hintergrund:
Der Bedarf an logopädischer Behandlung für bewusstseinsgetrübte Patienten steigt in den letzten Jahren rasant an. Ursächlich hierfür ist der enorme Fortschritt der Reanimations- und Intensivmedizin.
Längst stellt die Behandlung von Patienten mit “Syndrom reaktionsloser Wachheit” (Wachkoma, Apallisches Syndrom) und dem “Minimalen Bewusstseinsstatus” keinen Randbereich im Berufsfeld der Logopädie mehr da.
Kollegen in freien Praxen sind ebenso mit diesen Patienten und deren Angehörigen konfrontiert, wie jene aus dem klinischen Bereich. Es stellt eine große Herausforderung dar, mit Menschen zu arbeiten, welche nicht in der Lage sind, aktiv zu kooperieren und eindeutig Rückmeldung zu geben. Stimulationstechniken in den Bereichen Respiration, Dysphagie und eingeschränkter Kognition, Tonusregulierung, Mobilisierungs- und Lagerungstechniken sowie der professionelle Umgang mit der Trachealkanüle müssen sicher beherrscht werden.
Die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Pflegepersonal, Ärzten und anderen Heilmitteldisziplinen ist unumgänglich und verlangt von den Behandelnden die Fähigkeit auf Augenhöhe kommunizieren zu können. Außerdem erfordert die Arbeit mit den Angehörigen eine hohe Qualität von Empathie, Gesprächsführung und Durchhaltevermögen.
Lehrplan:
Theorie 60% Praxis 40%
-Definition, Ursachen und Differenzialdiagnosen von SRW und SMB
-Anatomische Grundlagen des menschlichen Gehirns
-Bedeutung bildgebender Verfahren
-Medizinische Grundlagen
-Therapeutische Methoden
-Grundlagen zum Trachealkanülenmanagement
-Kompetenztraining “interdisziplinäre Zusammenarbeit”
-Kompetenztraining “Angehörigenarbeit”
-Fallbeispiele
Lehrmaterial:
Sie erhalten ein Skript.
Prüfung:
—
Dozent/in:
Sarah Lindacher
Logopädin MSc
Hinweis:
-Grundlagen physiologischer Schluckakt und Anatomie der Atemwege sind Voraussetzung.