Kinder und Jugendlichen, aber auch Erwachsene und gar die ganze Welt, scheinen „schwieriger“ geworden zu sein. Als „schwierig“ bis gar hin zu „Systemsprenger“ werden oft Kinder und Jugendliche bezeichnet, welche aufgrund verschiedener Faktoren ein erhöhtes Risiko haben, unangepasste bis gewalttätige Verhaltensweisen zu entwickeln. Sie wollen in akuten, belastenden Situationen ausbrechen, erscheinen nicht zugänglich oder „schwierig“ und sind damit ein „System sprengen“. Themen dieses Vortrages sind:

Auseinandersetzung: Was gilt als „schwierig“?
Risikogruppen und Risikofaktoren
Unterstützung der Kinder: Die Bedeutung von Stabilität
Impulse für die Arbeit mit herausfordernden Situationen

Zielgruppe:
PsychologInnen, PsychotherapeutInnen, PädagogInnen, SozialpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, BetreuerInnen im Kinder- und Jugendbereich, (betroffene) Eltern und interessierte Personen